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文科是什么?文科有用吗(什么是文科什么是理科)

文科是什么?文科有用吗

一般来说,大家常说的文科大致对应人文社会科学,包括文史哲,政治学,经济学,管理学,法学,教育学等,当然也包括艺术学,另外,心理学在目前国家学科划分中归属理学,但本人感觉它的人文社科气息还是蛮重的。

文科当然有用,经济学,管理学等有钱途,不必解释。尽管文史哲等,大家觉得学了不好找工作,而且会不会唐诗,知道不知道鸦片战争,懂不懂逻辑,都不耽误挣钱,所以没什么用。但实际上,这正是它们无用之用,是为大用之处。哲学是万学归宗之学,人类最根本问题的答案只有从哲学中探寻。文史是民族文化之根,一个人没文化,很健忘顶多过得稀里糊涂,但一个民族如果失去文化,忘却历史则离灭族不远矣。

所以,感谢那些不为钱途,为我们守候、传承和发扬文化的“无用之人”吧,等大家钱赚足了,迷路了,还要靠他们指点迷津呢。

个人感受,不当之处,敬请谅解。

牙牙学语就是文科的开始,最简单的文科教会你的名字,教会你做人,没有文科,何来离骚?何来论语?何来孔孟之道?何来唐诗宋词?何来古典四大名著?何来清明上河图?何来宏篇巨制二十四史?何来万世不朽名句“数风流人物,还看今朝”。中华文化源远流长,博大精深,是保持中华民族五千年屹立不倒的精神力量!

所谓的文科,就人文社会科学文化知识的学科总称。而与它相对应的自然科学文化知识的学科,就是理科了。

文科的内容极其广泛,它涵盖了语言文字学、文学、文化、政治、经济、历史、地理、民俗、伦理、法律哲学等各个学术领域的内容。而语言文字学又是包括文科和理科在内的各门学科学习研究的基础。

文科当然很有用。个人认为,文科在我们的日常生活、学习、工作乃至科研中,无处不用。

首先,文科,尤其是语言文字文学,是学习其他文化知识的基础。它是人类传递交流信息的工具学科。试想一下,一个不大懂得语言文字的所谓的专家,怎么阅读书籍,怎么汲取知识信息,怎么学习;一个不大懂得文科知识的人,在自然科学领域也很难有大的发现和突破,即使偶有发现发明,他又怎么把自己的发现发明用语言表达出来,用文字将这一发现发明传递出去呢?

其次,人文社会科学是人类社会文明程度的标杆,又是这个社会文明的载体。中国有五千年文明史,还不就是中国有几千年的文化语言文字传承并记载,还不是有《诗经》、《金刚经》、《史记》、《西游记》、《西厢记》等故典文学、大量的金典唐诗宋词以及现当代内容丰富形式多样的人文学科作品作印证?

同时,一个社会,一个民族,如果不讲政治,不研究经济,没有了文化传承与发展,没有了历史,没有哲学,失去了伦理,不研究教育、法律等等,那么这个社会、这个民族将是一个极其荒蛮的社会与民族。何谈文明?何求发展?

其三、人文科学的基础科学——语言文字学,是任何时代,任何阶层,任何社会都不可或缺的交流交际工具。一个语言文字工底扎实的人,他往往能用最精辟的语言,言简意赅地精准表达自己的意思,达到很好的交流交际效果。尤其是文字文学这一书面表达形式,能够穿越时空限制,达到无限极的交流。就像这个发问者,你我未曾谋面,也不知各居何方,但我们就这一问题,借助网络运用文字交流了。

最后,我要说的是:文科和理科都很有用,在人类社会的发展进程中,没有孰重孰轻之说。

当然,对于不同的学习者,到底是学文科,还是攻理科,这要因人而异。要看其志趣爱好,要视其天资禀赋等主客观因素。

文科生和理科生其实没有很严格界限吧

其实是后来人们根据大体的看待问题,解决问题方式的不同来作一个不精确的划分

一般而言,文科生比较感性,容易借物比兴,与万物情感交流,这是和语文学习离不开的;他们比较有人文关怀和大局观,这和政治历史的学习是分不开的;他们看山也是山,看水也是水,但是也许普遍缺乏量化和统计精神,这也和文科学习更注重理解,赏析和记忆有关系。

文科生有着怎样的困境?

对于文科的同学们来说,许多同学所学的专业和工作是不对口的。以新闻传播学专业为例子:新闻传播学专业的学生出来很少有去作记者的,尤其是做深度报道的很少。

很多人因此会把文科就业问题夸张化:文科就业困难,收入低;文科难以学以致用,学习文科“干什么都差不多”、文科绝大多数的目标是公务员和老师...那么究竟现实是不是这样的呢?其实不是这样的。

就以新闻传播学为例,这个专业的学生真的是活跃在社会的各行各业。去做金融、保险、投资的都有,也有去体育行业、去迪士尼的。文科学生的择业面其实是很范的,那为什么还是有很多同学觉得找不到工作呢?

为什么很多人对新闻感兴趣,却成不了一个好的记者?以非虚构写作为例子:你可能会遇到这些问题。

一是缺信息:很多人压根儿都不知道什么是非虚构写作,也不知道到底哪些单位在招这样的岗位;二是缺技能:很多同学想学这个技能,但却不知道哪里可以学;三是缺作品:你就算有了技术,但你有作品嘛?一线期刊公众号都需要你有作品积累。

文科有哪些误区?

误区一:文科的模糊化、泛化与职业技能高度分化和定量化的矛盾

以互联网为例,互联网行业是很垂直的:足球是足球,篮球是篮球;相对而言,文科的东西很模糊,可能是一套基本技能或者人文素养。但用人单位却往往要求的是很详细的技能。

误区二:文科的普遍性和文科职位的高度不平衡性

任何一个学校都会开文科专业,但事实确实文科的职位是非常有地域偏向的。以新闻媒体为例:全国最好的新闻媒体单位都集中在了北上广。在研究上也是如此:文科的研究资源大多集中在一线城市,二三线城市的人很难接触到,这就使得很多同学无法获得实习经历,这就成了一个矛盾。

误区三:重知识,轻技能

文科基本上就是在不断地看书读书,这样就会产生一个问题:文科太轻视技能了。很多人看了很多书却写不出来,新闻也好、报告也好、分析也好、这些技能是需要专门训练的。你没有专门的训练的话,你的知识是无法转化成用人单位所需要的技能的。所以大家要从技能出发。技能好比招式,知识好比内力。很多文科生就是内力深厚,但没有招式发挥不出来。

文科其实优势很大

人文科学和社会科学对现象、对世界的分析能力很强。相对于理科生来说,文科生有更多接触人文社会知识的机会,所以分析能力会更强。这里有个文笔的问题:什么是文笔,所有的文科专业,哪怕是财会,都需要有文笔。文笔的重要性应当是

花坛锦簇的文笔<鲜明的个人特征<能够识别受众、打动人心的宣传能力<基础的叙事能力

这里强调下叙事能力,或讲故事的能力。不是只有记者需要这个能力,你作报告、做presentation也需要讲故事的能力,讲故事能力、叙事能力是最重要的,是核心中的核心。叙事能力建立在分析、说理的基础上。

再一个优势是社会交往能力:文科、社会科学有个好处,就是人人都可以谈论,即便别人不了解,你也可以去和别人分享,你会有更多话题及与他人交流的机会。

最后一个优势是更广的职业适应性。

文科生如何发挥优势,文科生的同学们要有这三个思维:

第一是具体化:文科有个特点是“大而化之”,看书也是看,看论文也是看;现在开始要改变这个问题。你的目标必须非常具体。你的目标越具体,能做的事情就越多。因为你非常明确你的目标是什么,需求是什么,你就能排除很多干扰因素。读书必须具体化,未来必须具体化,每天必须有具体的目标,要去量化、具体化。

第二是个人品牌思维:许多同学说自己要成为一个有工作能力的人,什么是有工作能力的人?现在这个时代由于技能的高度分化,我们的个人品牌是一专多能,在某一个地方有别人无法企及的优势,在这个基础上再加上一些别的地方的好的东西。

最后就是日拱一卒,不要急:只要你每天都做到一些事情,时间一长,起到的是非常大的改变。你们还年轻,所以一定要每天做一点点事情,以后会像滚雪球一样越滚越大。

文科生应该怎么做呢?

首先要寻找自己的目标和兴趣:兴趣是个长时间的东西,是一直以来你对一样东西的长时间的热爱与积累;是能够集中注意力,并且能在这个领域不断提高自己的水平的东西。

如何寻找呢?你可以去广撒网,在一个月内,你能不能广泛地了解、寻找某一方面的知识技能最适合自己,那一领域的东西最让你充满欲望去了解。最怕的是那些没有兴趣的人,这样就会很麻烦。

接下来是职业能力。除了你未来所在职位所需要的具体能力,我再跟大家讲讲大家都需要的能力:新闻写作能力、文案写作能力、策划写作能力、报告写作(把点子落实到笔头是一个很重要的能力。投行需要报告、运营需要报告、分析师需要报告...)所以写作能力真的非常重要,所有人都应该具备这个能力。

写作能力又细分为了叙事、分析、议论、感染、格式。叙事就是你能不能把一件事情讲清楚;分析:能不能把复杂的事情分析清楚明白;叙事与分析一个偏感性一个偏理性。议论:有了观点有了直觉后如何输出成一个个的论点与论据再去输出给其他人;感染,这个东西有没有感染力;格式:每一个职业需要的写作格式都是不一样的。写作、文书、报告等形式的写作都是不一样的。你要了解你未来单位需要你具备怎样的写作技能。

人类社会文化的发展,知识的增加,使人们想到了把已有的文化知识分为人文知识及自然知识,其中的人文科学知识就称之为文科知识,而自然科学类知识也就是理科知识。任何知识都是有用的,所以文科当然有用了!

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